以研促教 首届“共情杯”教育教育评优活动满意完毕
发布日期:2019-07-03 阅览次数: 字体:[ ]


6月,我国bodog中心学前教育部安排展开了第一届“共情杯”教育教育评优活动,此次活动旨在加强教师队伍建设,以研促教,搭建和营建活跃向上的学习沟通渠道,鼓舞立异,进步部分的全体教育教育水平;充沛展现幼儿教师爱岗敬业、奋发向上的精神面貌。

据悉,终究有 25名教师带着他们的课程进入决赛,其间,包含社会活动课《废物分类》 《保护环境》 《行为规范我知道》 《恪守规矩我最棒》 《小主人与小客人》 《协作的力气》;科学活动课《环保小卫兵》;美术活动课《保护环境》;言语活动课《老鼠娶新娘》 《猫医师过河》 《兔宝宝找高兴》 《骆驼和羊》等,这些参赛课程是教师们结合幼儿教育的五大范畴(健康、言语、社会、科学、艺术)课程,是共情润心,双格展开和以bodog为中心思念的实践,在日常教育教育中,培育幼儿恪守公共规矩、协助别人、宽恕、友善协作、学会学习的好思维、好品德、好习气,以协助幼儿完结“心思过渡”“才能过渡”“习气过渡”和“常识过渡”。

为充沛展现参评课风貌, 教师们精心备课,教态天然亲热,课上师幼互动调和。一起,每次观摩课后,评定组都会从优势、问题与困惑等方面安排沟通共享,清晰课程目标是否清晰,方法方法是否合理,静下心来进一步考虑活动的延伸等,并用漫笔的方法记下教育进程、剖析原因,研讨改善办法,从而不断进步本身教育教育水平的进程。

                              分组讨论、沟通经历

     科学教育揭露课程精彩瞬间

辅导青年教师研讨支撑幼儿自动学习的战略

在活动中,教师们充沛使用中心资源规划课程。如:体育活动《我运动我高兴》使用中心天然场所活跃发掘各种民间体育活动,激起幼儿爱好;归纳活动《我和小萝卜头共度读书日》在小萝卜头雕塑的环境中,环绕国际读书日规划有特征的留念日活动;教师在艺术宫舞蹈教室中规划了《爱的心里话》课程,尊重幼儿的学习方法、需求,协助孩子们获取有利的经历,使师幼联系、幼儿与火伴的联系更调和。

教育戏曲课程观摩

爱国社会活动留念小萝卜头

传统文化社会活动参拜孔子雕像

 

社会公益课程废物分类


绘本阅览课程

经历丰富的骨干教师共享经历和感触


为期一个月的第一届“共情杯”评优活动满意完毕,经过活动,使教师团队的专业才能得到进步。下一步,咱们将安身实践,重视处理教师在教育教育实践中的实践问题和困惑,继续有计划地展开教育观摩活动,以研促教全面进步教育教育水平。


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